梅葆玖（著名京剧表演艺术家，年月去世）
了解历史有助于我们做好文化传承。京剧进京已有多年了，其前身是徽剧、汉剧、秦腔、梆子、昆曲，好多地方戏融汇成京戏。传承和发扬京剧艺术，应从娃娃抓起，让孩子们喜欢京剧，才能真正使其发展壮大，这是一个很重要的步骤。现在很多老观众都跟我说，想当年都是爷爷、奶奶带着听京剧，听来听去就上瘾了，慢慢大了以后就喜欢京剧了。
近年来，京剧表演在国内有遇冷迹象，但在国外演出却大受欢迎。外国朋友都非常喜欢咱们的京剧，觉得这是中国的传统文化，是中国几千年的文化。作为中国国粹的京剧是中国文化沉淀之所在，现在在国内却逐渐失去了对青年人的吸引力，令人有些着急。好在尚有不少老一辈的观众对京剧还很有热情，这是京剧的福分。
京剧表演外热内冷，这是一个不应该有的现象，也引起了政府有关部门的高度重视。年起，教育部开始在北京、天津、上海等个省、市开展试点工作，把京剧纳入九年义务教育阶段的音乐课程之中，增加了有关京剧教学的内容。实际上，现在已有很多学校开设了娃娃唱京剧的幼儿班。从孩提时代培养的兴趣最容易持久，长大后这种对京剧的喜欢就是由内心发出的。
作为一种代表中华民族的艺术，只有吸引广大青少年的热情关注与学习，京剧才有前途。所以，鼓励中小学生学京剧是明智之举。学校开设京剧课程对于青少年了解中国传统文化、弘扬国粹、振兴京剧而言，具有极其重要的意义。
中国传统文化的传承和发扬并非一蹴而就。关于京剧的内容选择一定要慎之又慎，要选好，要选准。很多好的京剧传统唱段应该被收纳，比如说《穆桂英挂帅》，这是我父亲（梅兰芳先生）年为新中国成立周年献礼的戏，是根据豫剧改编的，这个戏充分表现了穆桂英抵御外族侵略、保家卫国的精神。再比如《将相和》是老生花脸戏，说明我们要团结、和睦才能治理好国家。这些唱段的剧情对孩子们都是有教育意义的。
对青少年普及优秀的民族文化戏曲，正当其时。悠久的历史、古老的文化、精彩的典故，从明辨是非善恶、知晓人情事理，到弘扬我们中华民族的传统美德等，在京剧中都有生动体现。就拿我们国家的传统美德教育来说，对父母要孝敬、对朋友要真等，京剧里面都有。真、善、美这几个字一定要在戏里戏外做到。（来源《人民日报》海外版）