为加强语文教师对教学的研讨和交流，激发学生学习语文的兴趣，11月26日，碧石渡镇五星教联体全体语文老师齐聚教联体核心校李边小学，开展了以“激发学习兴趣提升阅读能力”为主题的首届语文研讨沙龙活动。

庞珍庆老师执教的分享课《四季》，通过创设情境，游戏化教学牢牢抓住了学生的学习兴趣。她从单元主题入手，精心设计了初识四季、吟诵四季、书写四季等学习活动探寻四季代言人。同时采取多种教学策略，落实随文识字教学，带着孩子们读好文、识好字、写好字。

课后，语文老师们对分享课进行了分析和点评。樟树岭校区教学校长杨秋燕说：“这堂课非常精彩！教学设计新颖、PPT制作精美，庞老师采用个人读、齐读、男女生赛读、表演朗读、教师范读等形式进行朗读教学，充分调动了学生的积极性，师生互动自然。”

教师黄薇表示：“课堂环节紧凑有序、教学思路清晰、逻辑性强；课堂气氛活跃，学生参与度高，对于课文中的一些动词，如‘鞠躬’‘挺’等，让学生上台扮演，可以充分让学生理解并投入学习中，达到预期的教学效果。”

随后，五年级语文教学组结合“激发学习兴趣提升阅读能力”主题，开展了专题研讨沙龙活动。

李凡老师结合《落花生》的课堂教学及同题作文指导，提出在日常教学中，可以利用教材引导学生感受生活、共情他人、书写身边的人和事，激发语文学习兴趣；纪彦琳老师结合《将相和》的教学创新，提出情境式教学可以引领学生变被动为主动，自发研读课文，激发语文学习兴趣，同时锻炼身、形、言、表等各种能力；刘玲老师提出可以运用如抽奖、刮刮卡等方式，对学生的良好表现给予激励，吸引学生参加丰富多彩的语文活动；艾文彬老师分享了故事性、科普性短文阅读技巧，提出可以通过抓关键词、首尾段等方式，开展精讲训练，提高浏览速度；戴慧杰老师分享了提高阅读速度的几种有效方法，如默读时坚持眼到、心到、手到，用计时器开展阅读训练，在课外阅读中适当跳读；廖妮老师为中低年级学生推荐阅读《夏洛的网》《绿野仙踪》《安徒生童话》等课外书，为高年级学生推荐阅读《西游记》《中国民间故事》等古典名著，通过感受故事情节、人物命运、传统文化，提升语文素养。

（全媒体记者 郭爱兵）