2022年暑期，鄂州市鄂城区教育系统开展“千名教师访万家”活动，也是教育系统干部教师下基层察民情解民忧暖民心实践活动的延伸，我们范墩小学闻令而动迅速响应。

我们班上的孩子不多，但个个缺乏温暖关爱让人操心，其中就有一个小女孩晓玲（化名），不仅是留守儿童，而且自小父母离异，她成了夹心饼干，跟着奶奶和哥哥单独过。这阵子她的学习作业一直没有完成，甚至还偷偷撕掉其他孩子的作业来冒充自己的。想想她一系列的反常行为，我决定上门家访。

坐着长港里的渡船，再爬上坡走个几里路，才来到了晓玲家，典型的农村家庭，只有土坯房和田地，敲开家门，看到了晓玲正在家里玩儿，她的继母接待了我，言语间就是嫌弃和抱怨：“这伢从小就调皮捣蛋，比男孩子的性格还要野，上个月在家里玩火，烧着了老屋，冰箱、电视、洗衣机、床哈烧了，家都快被她烧光了，这么调皮，我和她爸再也不会管她了。”

我在一旁耐心倾听着，她又说道：“我和孩子父亲都是再婚家庭，我之前生过两个伢，他爸这边也有两个伢，现在组合新家庭又生了一个细儿，屋里三个伢，这丫头又皮又野，饶老师哎，不是我不管，是确实没精力管她！”

“孩子爸是开挖机的，从早到晚不在家，我一个人带着小的，还要再抚养晓玲兄妹，她哥你们也见过，从小智力有问题，就是有缺陷那种，照顾这一大家子，我身为女人也命好苦啊！我实在是没办法，才把晓玲兄妹丢给她奶奶在老屋照顾。学习和生活上我真的顾不过来，只有让你们老师多费心了！”

听完她讲述，我内心也不禁涌起一股同情心来，这样曲折故事的一家，爸爸再婚，后妈又顾不过来她们，晓玲从小就扔给奶奶带，哥哥又是智力缺陷，家里人的关注都在她哥哥和新弟弟上面，她该受过多少夹板气啊！她这么调皮，是不是想引起家里的关注呢？上个月把家里烧了，这个月又偷了同学的作业，她一而再、再而三的各种差异行为的背后，究竟有怎样的心理想法呢？

我没有提及晓玲最近的不好表现，转头看着她，这是一个清秀聪慧的孩子，把她拉到我身边，她忐忑的看向我，我笑着说：“今天啊，老师就是想来看看你，你的作业最近字迹写的很工整啊，学习比以前认真有进步了，我是专门来‘表扬’你的！老师们都很喜欢你，希望你能够好好学习，继续好好表现啊！”

她羞红了脸，看到我没有揭穿她偷同学作业的事情，反而还表扬了她一番，她羞愧的低下了头，在她的后妈面前，我不仅顾及了她的面子，居然还帮她打起了“掩护”。

有人说过：只有走进学生的家庭，才能走近孩子的心灵，爱一个学生，不要轻言放弃，即使他身上长满了缺点，只要有爱的雨露，就有那花开枝头的春天。

家访回去以后，我跟晓玲妈妈经常保持着沟通，就孩子的学习、教育、生活等问题交流意见，最多的一天能发一百条语音消息，嘱咐她要转变教育观念，对孩子多关注、多关爱，创造和谐的家庭氛围，帮助她们建立良好的亲子关系。

晓玲在学习上也日渐转变，作业能按时完成了，上课时回答问题也能大大方方举手了，脸上的笑容也多了起来。据她妈妈说，现在在家里也乖巧懂事多了。

习近平总书记曾说过：“好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中！”

此次“千名教师访万家”活动正是贯彻习近平总书记讲话精神的实际行动，在今后的工作中我们将全身心投入，用爱做教育，用责任去担当，让每一个孩子都得到关爱和发展。

（鄂州市樊口街道范墩小学 饶平）