未成年人是祖国的希望和未来，他们茁壮成长的过程中需要社会各界的呵护关爱和教育引导。近年来，市博物馆以助力创建全国文明城市为统揽，充分发挥好公共文化服务作用，积极面向社会培育和践行社会主义核心价值观，围绕“社教队伍建设、道德培育实践、课外学堂教育、丰富教学资源”四个方面着力，深入推进未成年人思想道德建设常态化，奋力助推全市未成年人思想道德建设。

强化未成年人社教队伍建设

“育人者必先育己”。为切实做好未成年人思想道德建设工作，市博物馆领导班子高度重视社教专业队伍建设，2016年10月组建社教服务中心，专门负责社会教育特别是未成年人思想道德建设工作。

中心经常性组织开展馆内社教业务培训，并选拔推荐优秀社教工作人员参加省市各级社教比赛。这支年轻且综合素质高的队伍，曾多次在省、市大型社教比赛和评选活动中，荣获省文博系统“讲好中国故事”优秀案例推介活动“优秀组织奖”、“讲好荆楚故事”优秀案例推介活动“优秀组织奖”、省文博系统“十佳社教团队"、全市“巾帼文明岗”等荣誉称号。

引导未成年人践行核心价值观

市博物馆依托场馆和教育基地资源，加强社会主义核心价值观宣传教育，利用馆区LED屏、宣传栏、展牌、道旗和馆网、微博、微信等载体，全方位宣传社会主义核心价值观内容，营造浓厚宣教氛围。

主动与团市委、市中小学联系沟通，组织未成年人到馆开展“我的中国梦”、“学习社会主义核心价值观”等系列教育实践活动，有效推进社会主义核心价值观落细落小落实；开展“小小志愿者服务”、“文明小导游”等社会实践活动，引导未成年人以亲身行动践行社会主义核心价值观。

同时，市博物馆在“清明”、“端午”等“我们的节日”期间，认真组织开展“清明祭英烈”、“端午·忆民俗，思先贤”、“向国旗敬礼”等主题教育活动，进一步引导教育未成年人将“爱国”、“文明”等社会主义核心价值观内化于心外化于行。

提供未成年人课外学堂教育

通过多年的未成年人思想道德教育摸索尝试和经验总结，市博物馆现阶段为未成年人提供的课外学堂教育形式主要有两种：文化进校园、送展送讲座；充分用好设施、场地，常态化开办“吴都古韵”文博小课堂。

其中，进校园教学的优点是受众面较广，参加人数较多，时间为30分钟以上，受众群体为初高中年龄段，教学内容具有一定的专业性；“吴都古韵”文博小课堂教学优点是课程教学成系统，并能结合场馆文物资源进行实物讲解教学，受众面较小，参加人数一般为30人以内，受众群体为幼小年龄段，教学内容通俗易懂。

今年，市博物馆将“纪念五四运动一百周年图片展”送进鄂州中专、葛店中学、华容图书馆等处展出，安排社教工作人员围绕“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神进行讲解教学，并开展配套知识问答活动。开办“吴都古韵”文博小课堂21期，包括“我们的节日”、“绿色植树节”、“鄂州雕花剪纸”、 “缅怀革命先烈，传承革命精神”等主题课程。

这两种课外学堂教育方式受到了学校师生和家长小朋友们的认可和喜爱。

丰富未成年人主题教学资源

市博物馆未成年人主题教学资源丰富，除馆区五大主题陈列展示侧重鄂州历史文化教育外，2016年3月22日，市博物馆下属贺龙军部旧址纪念馆对外开放，先后举办“爱国”、“国防”、“建党”、“建军”、“抗战”、“长征”等主题教育活动17场，现已成为我市重要的爱国主义教育基地、国防教育基地和与滨江公园连接的红色旅游景点。

2019年1月，贺龙军部旧址纪念馆被湖北省人民政府命名为“省级国防教育基地”；同年5月，该馆陈列展览荣获全省第三届博物馆、纪念馆六大陈列展览“优胜奖”。 2016年10月1日，市博物馆“两个中心”面向社会开放，以展示武昌青瓷文化，开展武昌青瓷主题陶艺教学体验活动为主，已开展100余场陶艺教学，让广大未成年人领略和体验了武昌青瓷的独特魅力。 通过鄂州历史文化、爱国主义、武昌青瓷文化等主题教学，增强了我市未成年人的自豪感，激发了他们的爱祖国爱家乡之情。

（通讯员 方文 责任编辑刘洋）